{"id":28961,"date":"2024-12-19T17:04:27","date_gmt":"2024-12-19T20:04:27","guid":{"rendered":"https:\/\/airevision.com.ar\/?p=143255"},"modified":"2024-12-19T17:04:27","modified_gmt":"2024-12-19T20:04:27","slug":"malestar-por-el-manejo-del-ministerio-de-educacion-en-las-designaciones-de-cargos-directivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nvccatamarca.com\/index.php\/2024\/12\/19\/malestar-por-el-manejo-del-ministerio-de-educacion-en-las-designaciones-de-cargos-directivos\/","title":{"rendered":"Malestar por el manejo del\u00a0 Ministerio de Educaci\u00f3n en las designaciones de cargos directivos"},"content":{"rendered":"

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Una docente del sistema educativo local, preocupada por la situaci\u00f3n actual de la designaci\u00f3n de cargos directivos y de supervisi\u00f3n, expres\u00f3 la necesidad de implementar concursos transparentes y regidos por el estatuto docente.<\/span><\/p>\n

\u201cLa problem\u00e1tica que enfrentamos es que en los \u00faltimos a\u00f1os han asumido cargos directivos personas sin la preparaci\u00f3n necesaria. Esto se ha dado bajo un supuesto orden de m\u00e9rito que, en realidad, no refleja las capacidades reales. Por ejemplo, quienes s\u00ed estamos capacitados nos vemos en desventaja porque, para acceder a estos puestos, debemos tomar licencias en nuestras funciones actuales, lo cual no es econ\u00f3micamente viable\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/span><\/p>\n

La docente tambi\u00e9n mencion\u00f3 casos de personas que estuvieron inactivas por largos per\u00edodos y, al regresar al sistema, accedieron a cargos de direcci\u00f3n sin un proceso de evaluaci\u00f3n adecuado. \u201cHay gente que estuvo 20 a\u00f1os en pasiva, vuelve a estar activa por un a\u00f1o y r\u00e1pidamente escala a puestos directivos. Esto sucede porque no hay concursos legales ni transparentes, y estas pr\u00e1cticas van en contra de lo que establece el estatuto docente\u201d, afirm\u00f3.<\/span><\/p>\n

Otro aspecto se\u00f1alado fue la falta de preparaci\u00f3n de los supervisores actuales. \u201cLos supervisores no est\u00e1n a la altura de las circunstancias porque no han concursado, no se han capacitado y han llegado a esos cargos por decisiones discrecionales. Esto repercute directamente en la calidad de la gesti\u00f3n educativa\u201d, indic\u00f3.<\/span><\/p>\n

Respecto a las gestiones administrativas en algunas escuelas, la docente enfatiz\u00f3 que existen irregularidades que deben ser atendidas. \u201cEn ciertos casos, las escuelas han estado mal administradas, con contratos informales o falta de controles adecuados. Esto refleja una falta de compromiso con los c\u00f3digos institucionales que todos deber\u00edamos respetar\u201d.<\/span><\/p>\n

Finalmente, la docente hizo un llamado al Ministerio de Educaci\u00f3n para que priorice los concursos como un mecanismo esencial para garantizar la transparencia y el m\u00e9rito en la asignaci\u00f3n de cargos. \u201cEl Ministerio prometi\u00f3 concursos y, en lugar de cumplir, ha destinado recursos a otras cosas. Por ejemplo, han adquirido camionetas por montos millonarios mientras argumentan que no hay presupuesto para concursos. Realizar estos procesos no requiere una inversi\u00f3n exorbitante, pero s\u00ed un compromiso real con la calidad educativa\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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