{"id":38631,"date":"2026-09-16T14:38:00","date_gmt":"2026-09-16T17:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/catamarcadespierta.com.ar\/nota\/13996"},"modified":"2026-09-16T14:38:00","modified_gmt":"2026-09-16T17:38:00","slug":"herr-vinculo-los-resultados-de-pisa-con-el-desfinanciamiento-educativo-nacional-hay-una-relacion-directa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nvccatamarca.com\/index.php\/2026\/09\/16\/herr-vinculo-los-resultados-de-pisa-con-el-desfinanciamiento-educativo-nacional-hay-una-relacion-directa\/","title":{"rendered":"Herr vincul\u00f3 los resultados de PISA con el desfinanciamiento educativo nacional: \u201cHay una relaci\u00f3n directa\u201d"},"content":{"rendered":"
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La diputada provincial Josefina Herr, presidenta de la Comisi\u00f3n de Cultura y Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados, se refiri\u00f3 a los resultados de las evaluaciones PISA y sostuvo que, si bien los indicadores conocidos son \u201cdesalentadores\u201d, deben ser analizados teniendo en cuenta las particularidades sociales, econ\u00f3micas y territoriales de cada provincia.<\/p>\n

En declaraciones, Herr se\u00f1al\u00f3 que las pruebas PISA constituyen actualmente una de las herramientas disponibles para conocer el estado del sistema educativo, aunque consider\u00f3 que sus par\u00e1metros resultan demasiado generales para reflejar las distintas realidades que existen dentro del pa\u00eds.<\/p>\n

\u201cSi bien a nivel personal creo que las pruebas PISA no reflejan realmente cu\u00e1l es la realidad del sistema educativo de las provincias, s\u00ed considero que es la \u00fanica herramienta que hoy tenemos, con la que contamos, para poder, de alguna manera, evaluar en qu\u00e9 estado y en qu\u00e9 situaci\u00f3n se encuentra nuestro sistema educativo\u201d, explic\u00f3<\/p>\n

En ese sentido, remarc\u00f3 que Argentina presenta fuertes diferencias entre sus jurisdicciones y que una evaluaci\u00f3n estandarizada no siempre permite dimensionar esas particularidades: \u201cAl ser evaluaciones internacionales, los indicadores y los par\u00e1metros que se toman son muy generales. Incluso en nuestro pa\u00eds tenemos provincias con much\u00edsimas diferencias, entonces por ah\u00ed evaluarlo de manera general no nos permite tener un acercamiento en cuanto a realmente c\u00f3mo est\u00e1 el estado de la educaci\u00f3n\u201d, sostuvo<\/p>\n

Sin embargo, Herr puso el foco en un aspecto que consider\u00f3 central al momento de analizar los resultados: el financiamiento educativo. \u201cEn lo personal, creo que hay una relaci\u00f3n directa con el desfinanciamiento en materia educativa a nivel nacional\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

Una herramienta propia para evaluar la realidad de Catamarca
Herr tambi\u00e9n plante\u00f3 la necesidad de avanzar hacia mecanismos de evaluaci\u00f3n que permitan conocer con mayor precisi\u00f3n la realidad educativa provincial.<\/p>\n

En ese sentido, record\u00f3 que ya present\u00f3 un proyecto parlamentario destinado a desarrollar un modelo propio de evaluaci\u00f3n para Catamarca, que contemple las particularidades de las distintas regiones y realidades sociales de la provincia.<\/p>\n

La propuesta apunta a contar con informaci\u00f3n propia que permita realizar diagn\u00f3sticos m\u00e1s ajustados y, a partir de esos datos, dise\u00f1ar pol\u00edticas educativas acordes a las necesidades concretas de los estudiantes y las comunidades.<\/p>\n

Sobre la educaci\u00f3n municipal<\/p>\n

Herr tambi\u00e9n destac\u00f3 la gesti\u00f3n del intendente de la Capital Gustavo Saadi en materia educativa y puso en valor las pol\u00edticas implementadas desde el municipio: \u201c A m\u00ed me ha tocado ver de cerca el sistema educativo municipal y la verdad que esto es realmente notable, la inversi\u00f3n que realiz\u00f3 Gustavo Saadi en lo que tiene que ver con materia educativa. Es una prioridad y un pilar fundamental del municipio\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

Asimismo, destac\u00f3 las pol\u00edticas implementadas para acompa\u00f1ar a los estudiantes: \u201cHoy se puede ver, han aplicado much\u00edsimos programas y proyectos para acompa\u00f1ar las trayectorias escolares de los chicos. Han aplicado modelos de evaluaci\u00f3n internos dentro del sistema municipal, que eso te permite tener un diagn\u00f3stico y evaluar qu\u00e9 es lo que s\u00ed est\u00e1 sucediendo\u201d.<\/p>\n

De esta manera, Herr puso en valor la inversi\u00f3n sostenida desde el Municipio capitalino y sostuvo que las escuelas municipales son un modelo a seguir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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