En un avance sin precedentes para la educación pública de la Capital, la Municipalidad ratificó la consolidación y expansión del Programa Municipal de Inglés (PMI), iniciativa que este ciclo lectivo cuenta con más de 400 candidatos de los niveles primario y secundario preparados para rendir las prestigiosas evaluaciones internacionales de la Universidad de Cambridge.
La implementación del dispositivo se desarrolla a partir del convenio de cooperación institucional celebrado entre el municipio y Academia Argüello, centro evaluador oficial de la entidad británica, facilitando que los estudiantes del Sistema Educativo Municipal (SEM) accedan a instancias de certificación de validez global acompañados por una formación sistemática, intensiva y gratuita.
El presente período lectivo marcó un salto cuantitativo y cualitativo destacado, reflejado en la participación de más de 170 estudiantes de nivel primario pertenecientes a las escuelas municipales N.º 1 “El Principito”, N.º 2 “Juan Oscar Ponferrada” y N.º 3 “Gustavo Gabriel Levene”, quienes formaron parte del simulacro general presencial denominado Mock Exam.
Esta instancia reproduce rigurosamente las dinámicas, tiempos y componentes metodológicos de la prueba formal, permitiendo que los niños adquieran seguridad operativa antes de la fecha definitiva y aportando indicadores pedagógicos precisos a los equipos docentes para afianzar saberes. Como continuidad del cronograma, durante el mes de octubre más de 300 alumnos del nivel secundario llevarán adelante sus respectivos exámenes preparatorios en los niveles Key for Schools, Preliminary for Schools y la evaluación digital Cambridge English Placement Test (CEPT).
Una de las principales innovaciones pedagógicas de esta edición radica en la incorporación del nivel A1 Movers en la escuela primaria. Hasta el año anterior, el esquema evaluativo se concentraba exclusivamente en el trayecto inicial PreA1 Starters; con la adopción de este nuevo estándar internacional alineado al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), el municipio no solo eleva la exigencia académica de sus diseños curriculares, sino que garantiza que los egresados primarios certifiquen competencias sólidas en lectoescritura, comprensión auditiva y producción oral antes de su ingreso a la secundaria.
Al respecto, la coordinadora general del PMI, Patricia Lobo, destacó el impacto de este progreso formativo: “El crecimiento alcanzado por el programa se refleja tanto en el incremento de postulantes como en la incorporación de niveles avanzados que años atrás parecían impensados para la escuela pública. Este proceso evidencia el compromiso pedagógico y la solvencia de nuestros docentes, reafirmando la decisión institucional de sostener propuestas educativas innovadoras, inclusivas y de alta calidad”.
La consolidación del trayecto se sostiene sobre un abordaje integral que asegura todas las condiciones materiales y pedagógicas para el aprendizaje: la comuna capitalina financia la intensificación horaria curricular, clases de apoyo en contraturno, talleres temáticos, jornadas de inmersión y la entrega de material bibliográfico especializado para alumnos y profesores. De manera determinante, el Estado municipal asume la cobertura total de los aranceles de examen, garantizando que ningún estudiante vea limitado su acceso a certificaciones internacionales por razones económicas y promoviendo la igualdad de oportunidades en las aulas de Catamarca.
