El intendente de la Capital, Gustavo Saadi, encabezó una reunión de trabajo con las directoras de las escuelas primarias municipales y los equipos técnicos de la Secretaría de Educación y Cultura, la Dirección General de Educación y la Dirección de Políticas Sociales y Educativas para evaluar el desempeño de los estudiantes del Sistema Educativo Municipal durante las pruebas nacionales Aprender 2025.
Durante el encuentro, las autoridades analizaron los resultados obtenidos por los estudiantes de sexto año, cuyos informes confirmaron un notable desempeño académico en el Sistema Educativo Municipal (SEM), destacándose un 89,1 % de alumnos en niveles satisfactorios y avanzados en Lengua y un incremento sustancial en Matemática que alcanzó el 57,8 %.
Al evaluar el impacto de los indicadores, la secretaria de Educación y Cultura comunal, Marqueza Blanco Azurmendi, remarcó el valor del acompañamiento pedagógico sostenido: “Estamos muy contentos porque estos logros son el fruto directo de un trabajo planificado que venimos desarrollando año a año a través del Equipo de Fortalecimiento Pedagógico del municipio, tanto en el nivel primario como en el secundario, asistiendo permanentemente a los docentes en sus prácticas áulicas”.
En ese sentido, la funcionaria subrayó que las tres instituciones comunales mejoraron sus métricas de aprendizaje, con un rendimiento sobresaliente de la Escuela Municipal N.º 1 ‘El Principito’: “Haber alcanzado casi un 90 % de desempeño óptimo en comprensión lectora nos sitúa por encima de los promedios de la Capital, de la provincia y de la media nacional para establecimientos de gestión estatal, consolidando además un avance cercano al 60 % en saberes matemáticos gracias a una política pública impulsada por el Ejecutivo municipal que cuenta con el compromiso cotidiano de docentes y familias”.
Como correlato de este diagnóstico, la Dirección General de Educación y los equipos directivos profundizarán las intervenciones áulicas a partir del cruzamiento de estos datos con los registros del Operativo Municipal de Evaluación (OME) y los monitoreos periódicos de fluidez lectora.
La agenda técnica incluirá asesoramiento focalizado en la planificación didáctica, el afianzamiento de la alfabetización inicial y avanzada y el seguimiento personalizado de las trayectorias escolares mediante instrumentos evaluativos que permitan atender oportunamente las dificultades y potenciar las capacidades de cada estudiante.
Hacia el cierre del encuentro, el intendente felicitó a la comunidad educativa por el esfuerzo compartido y expresó su orgullo por el compromiso demostrado por maestros, directivos y alumnos del SEM, convocándolos a seguir consolidando un modelo escolar público, inclusivo y de excelencia, fundamentado en la equidad social y en aprendizajes significativos para el futuro de la ciudad.
